Phong trào ‘Bình dân học vụ số’ đã được phát động và nhanh chóng lan tỏa trên địa bàn tỉnh Sơn La. Mục tiêu chính của phong trào này là nâng cao năng lực số, cũng như kỹ năng sử dụng thiết bị và ứng dụng công nghệ thông tin cho người dân ở mọi tầng lớp và độ tuổi. Đây là bước đi quan trọng trong việc xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển của chính quyền số, xã hội số, kinh tế số và công dân số, phù hợp với tinh thần của Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
Người dân Sơn La đã được hướng dẫn cách sử dụng điện thoại thông minh và các ứng dụng số, cũng như cách tận dụng dữ liệu số trong các hoạt động chuyên môn. Lực lượng Công an tỉnh Sơn La đã đặt ra mục tiêu cụ thể trong việc nâng cao năng lực số và kiến thức công nghệ cho cán bộ, chiến sĩ, bao gồm việc phổ cập kiến thức cơ bản về chuyển đổi số và kỹ năng số theo Khung năng lực số trong công an nhân dân. Dự kiến đến hết năm 2026, 100% lãnh đạo, cán bộ, chiến sĩ Công an tỉnh sẽ đạt được kiến thức và kỹ năng số cơ bản này.
Đoàn thanh niên tỉnh Sơn La cũng đã tích cực hưởng ứng phong trào ‘Bình dân học vụ số’. Theo đó, khoảng 78% số thanh thiếu nhi đã được tiếp cận với các hoạt động nâng cao năng lực số do đoàn, hội các cấp triển khai. Bên cạnh đó, 67% số thanh niên đã sử dụng dịch vụ công trực tuyến và 83% số thanh niên đã sử dụng tài khoản thanh toán điện tử. Đội tình nguyện trực tiếp tại cơ sở với hơn 4.000 thành viên sẽ đóng vai trò là lực lượng chủ công trong việc triển khai phong trào ‘Bình dân học vụ’ nhằm phổ cập kiến thức cơ bản về chuyển đổi số.
Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La đã ban hành kế hoạch cụ thể để triển khai và thực hiện ‘Bình dân học vụ số’. Trong năm 2025, tỉnh đặt mục tiêu 80% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong các cơ quan nhà nước và các tổ chức chính trị – xã hội trên địa bàn tỉnh có hiểu biết cơ bản về chuyển đổi số, cũng như có kiến thức và kỹ năng số cần thiết để sử dụng các nền tảng và dịch vụ số phục vụ công việc.
Để đạt được những mục tiêu đã đề ra, không chỉ cần sự vào cuộc quyết liệt của chính quyền mà còn đòi hỏi sự chủ động học hỏi và thích nghi của từng người dân. Phong trào ‘Bình dân học vụ số’ không chỉ là một chương trình hành động ngắn hạn mà sẽ trở thành một phần không thể thiếu của văn hóa học tập suốt đời. Tại đây, mỗi người dân tự nguyện nâng cao năng lực số của bản thân, không để mình tụt lại phía sau trong hành trình chuyển đổi số quốc gia. Qua đó, mỗi cá nhân không chỉ trang bị cho mình những kiến thức và kỹ năng mới mà còn đóng góp vào sự phát triển tổng thể của xã hội và đất nước.
