Giáo dục

Hội Doanh nhân trẻ Thanh Hóa có nhiều thành viên nhận được Giải thưởng Doanh nhân trẻ khởi nghiệp xuất sắc Việt Nam.

Nổi bật có chị Trịnh Thị Hồng Nhung – Giám đốc Công ty TNHH Phát triển IQ, nữ doanh nhân trẻ khởi nghiệp trong lĩnh vực giáo dục với hệ thống 3 trung tâm mầm non, đào tạo kỹ năng sống và yoga, được vinh danh giải thưởng năm 2024.

Bên cạnh đó, chị Trần Thị Hương – Chủ tịch HĐQT Công ty CP Tập đoàn Minh Hương, khởi nghiệp trong lĩnh vực xây dựng, thiết kế xây dựng sân vườn, hồ bơi, tạo việc làm cho hàng trăm lao động.

Các trường mầm non tại Bà Rịa – Vũng Tàu (cũ) nay là TPHCM đang áp dụng chuyển đổi số trong giáo dục. Giáo viên dùng AI thiết kế bài giảng điện tử với nhân vật hoạt hình, động vật, thực vật và video. Phương pháp này giúp trẻ hứng thú hơn với máy tính và tự giải quyết yêu cầu của giáo viên. Phần mềm công nghệ tạo ra môi trường giáo dục hiện đại.

“51 đội vào vòng bán kết cuộc thi Tìm kiếm Tài năng Blockchain Việt Nam: VietChain Talents 2025” với chủ đề nổi bật Layer1 và truy vết blockchain. Hơn 300 ý tưởng từ 220 đội tham gia, tập trung vào xây dựng hạ tầng công nghệ. Các dự án bán kết có tính ứng dụng cao trong nhiều lĩnh vực như dịch vụ công, giáo dục phi tập trung, tài chính số và giao dịch tín chỉ carbon.

“Đối với Hồ Chí Minh, quyền con người được định hình trên cơ sở kế thừa chủ nghĩa nhân văn và sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, với mong muốn giải phóng con người và mang lại hạnh phúc cho nhân dân. Đảng ta tiếp tục sáng tạo tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, xây dựng một xã hội dân chủ, văn minh và giàu mạnh, lấy con người làm trung tâm của chiến lược phát triển. Hiện nay, Việt Nam đang tăng trưởng kinh tế, giảm nghèo, cải thiện y tế, hỗ trợ giáo dục và đổi mới nhiều chính sách xã hội. Việt Nam cũng đang tích cực thúc đẩy bình đẳng giới và ứng phó với biến đổi khí hậu, đẩy mạnh phòng, chống thiên tai và đầu tư vào cơ sở hạ tầng thông tin.”

TP.HCM có hơn 3.500 cơ sở giáo dục, gần 2,6 triệu học sinh và 100.000 cán bộ quản lý, giáo viên. Sở GD-ĐT TP đang quản lý 16 cụm trường với giao 1-2 cán bộ quản lý/ giáo viên phụ trách chuyên môn. Năm học 2025-2026, TP dự kiến đưa vào sử dụng 1.287 phòng học mới.

Đại biểu Quốc hội Trịnh Thị Tú Anh nhấn mạnh vấn đề tổ chức tự xưng “nhà trường” gây 혼란 về danh xưng, khiến người tìm hiểu khó phân biệt cơ sở giáo dục chính thống. Bà đề nghị rà soát và kiểm tra các tổ chức tự xưng để đảm bảo thông tin minh bạch.

Liên hiệp các tổ chức hữu nghị thành phố Cần Thơ xác định công tác đối ngoại nhân dân là nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên. 6 tháng đầu năm 2025, Liên hiệp đã triển khai 9 chương trình, dự án hợp tác quốc tế trị giá gần 9,5 tỷ đồng, tập trung vào giáo dục, an sinh xã hội, ứng phó biến đổi khí hậu. Các hoạt động hợp tác tập trung vào các quận, huyện khó khăn. Liên hiệp kết nối với tổ chức phi Chính phủ nước ngoài thực hiện dự án tại Cần Thơ, đổi mới phương thức thông tin đối ngoại ứng dụng công nghệ.

Năm 2025, Học viện Hậu cần tuyển 460 chỉ tiêu hệ dân sự trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, đại học các ngành Tài chính – Ngân hàng, Kế toán, Kỹ thuật xây dựng. Hiện, học viện đang đẩy mạnh chuyển đổi số, cập nhật chương trình đào tạo theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nhiều năm qua, đây là nơi đào tạo hàng chục nghìn cán bộ hậu cần, kỹ thuật xây dựng, trong đó nhiều học viên đang giữ vị trí quan trọng tại Quân đội và doanh nghiệp.

Hà Nội đang tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho giáo dục phổ thông và nghề nghiệp theo hướng đồng bộ và hiện đại. Tuy nhiên, người dân lo ngại về vấn đề ô nhiễm môi trường và mong muốn thành phố có biện pháp hữu hiệu giải quyết. Ngoài ra, nhiều phụ huynh đề xuất xây thêm trường THPT công lập để giảm tải và tạo cơ hội tiếp cận giáo dục với chi phí thấp hơn.