🔥 Sách – Bé Tập Viết Chữ Và Số (Dành Cho Trẻ 5-6 Tuổi) – Ứng Dụng Quét Mã QR đang giảm giá!

Chỉ còn 20.900 VND (giảm 17% so với giá gốc 25.080 VND)

👉 Xem chi tiết & Mua ngay!

Sau mỗi kỳ thi căng thẳng, nhu cầu cấp thiết nhất của trẻ không đơn thuần là điểm số mà là sự quan tâm, sẻ chia và ủng hộ từ gia đình. Tiến sĩ Nguyễn Mai Hương, bác sĩ phụ trách Khoa Sức khỏe vị thành niên tại Bệnh viện Nhi Trung ương, đã chỉ ra rằng rất nhiều trẻ em đang phải đối mặt với những khủng hoảng tâm lý sau kỳ thi. Nỗi áp lực từ việc thi cử cùng với kỳ vọng lớn lao từ phía phụ huynh đã tạo ra một không khí căng thẳng và lo lắng kéo dài cho các em.

Khi kết quả thi không đạt được như mong đợi, nhiều trẻ trở nên chán nản, căng thẳng, lo âu, mất ngủ và suy nhược cơ thể. Ở những trường hợp nặng hơn, tình trạng này có thể tiến triển thành rối loạn trầm cảm và thậm chí là ý định tự sát. Từ đó, bác sĩ Hương nhấn mạnh rằng việc tạo ra một môi trường hỗ trợ và thấu hiểu cho con em mình là vô cùng quan trọng. Cha mẹ cần phải là người bạn đồng hành, tạo cảm giác an toàn cho trẻ bằng cách lắng nghe, động viên và chia sẻ.

Bác sĩ Hương đưa ra lời khuyên cho các bậc phụ huynh rằng khi con em gặp thất bại trong kỳ thi, điều cần làm là nhẹ nhàng chấp nhận thực tế và tránh so sánh con với các bạn khác. Thay vào đó, hãy tập trung vào việc trở thành người bạn đồng hành, tạo cảm giác an toàn cho trẻ bằng cách hỏi han và chia sẻ. Điều này sẽ giúp con vượt qua những cảm xúc tiêu cực và lấy lại sự tự tin.

Cha mẹ cũng nên chia sẻ với con rằng thất bại là một phần không thể thiếu của cuộc sống và không ai là không từng vấp ngã. Quan trọng là con biết cách đứng lên sau vấp ngã và không bỏ cuộc. Khuyến khích trẻ phát huy thế mạnh của bản thân và trân trọng giá trị của chính mình sẽ giúp con tiếp tục bước đi trên con đường mới với sự tự tin và lạc quan.

Cuối cùng, bác sĩ Hương nhấn mạnh rằng những cái ôm ấm áp, những lời yêu thương và lời chúc mừng vì những nỗ lực của con sẽ có sức mạnh rất lớn giúp con cảm thấy gia đình luôn là điểm tựa, giúp con quên đi nỗi thất vọng và cảm thấy vui vẻ và nhẹ nhõm hơn. Tất cả những hành động này sẽ góp phần xây dựng một không gian yêu thương và hỗ trợ, giúp trẻ xây dựng được sự tự tin và đối mặt với thách thức một cách tích cực.

Onluyen.vn – Nền tảng công nghệ giáo dục hàng đầu trong chuyển đổi số giáo dục tại Việt Nam

Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ và hiện thực hóa mục tiêu giáo dục lấy người học làm trung tâm, Onluyen.vn đã và đang trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho các trường học trong việc đổi mới giáo dục. Onluyen.vn không chỉ là một nền tảng công nghệ, mà còn là công cụ để hỗ trợ các trường thực hiện những mục tiêu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

Với Onluyen.vn, học sinh có thể làm bài kiểm tra và luyện tập trên hệ thống câu hỏi trải đều nhiều cấp độ từ dễ đến khó. Mọi thao tác trả lời của học sinh đều được ghi nhận và phân tích, từ thời gian làm bài, tỷ lệ đúng sai cho đến các dạng kiến thức thường xuyên gặp khó khăn.

Nhiều thuận lợi khi trường học sử dụng Onluyen.vn. Trường Trung học cơ sở An Hòa (Phường An Phong, Thành phố Hải Phòng) là một trong những cơ sở giáo dục đã và đang sử dụng Onluyen.vn. Cô Nguyễn Thị Bích – Hiệu trưởng nhà trường cho hay, Onluyen.vn đáp ứng nhu cầu công nghệ phục vụ giảng dạy, học tập, kiểm tra và đánh giá cho nhà trường, giáo viên và học sinh. Onluyen.vn đã mang đến nhiều thay đổi tích cực cho mô hình dạy và học truyền thống.

Trước đây, nếu lớp học thường giảng một chiều – giáo viên truyền đạt, học sinh tiếp nhận thụ động thì bây giờ với Onluyen.vn, cách tiếp cận được điều chỉnh theo hướng lấy học sinh làm trung tâm. Bên cạnh những thuận lợi rõ rệt mà Onluyen.vn mang lại trong quá trình dạy và học, việc triển khai nền tảng này trong nhà trường vẫn gặp không ít trở ngại.

Một số giáo viên, học sinh và phụ huynh vẫn còn tâm lý e ngại, chưa sẵn sàng thay đổi và thậm chí hoài nghi về hiệu quả thực tế của công nghệ. Để thúc đẩy các nền tảng chuyển đổi số như Onluyen.vn phát triển bền vững, cần phát triển hạ tầng số một cách toàn diện, đặc biệt ở các khu vực khó khăn.

Cần có chính sách mở rộng mạng băng thông rộng, hỗ trợ trang bị thiết bị đầu cuối cho trường học và học sinh. Hoàn thiện khung pháp lý chuyên biệt cho giáo dục số. Phát triển nguồn nhân lực giáo dục số chất lượng cao. Cần mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng các chương trình đào tạo kỹ năng số cho giáo viên, các nhà quản lý giáo dục.

Onluyen.vn vừa là một nền tảng công nghệ giáo dục, vừa là một công cụ hỗ trợ chuyển đổi số. Xét về công nghệ, nền tảng này giúp nhà trường có một môi trường số thống nhất để áp dụng các mô hình giáo dục mới, từ việc soạn bài, giảng dạy kết hợp trực tuyến, cho đến việc kiểm tra đánh giá.

Trong khi đó, đánh giá về vai trò của nền tảng này, ông Nguyễn Ngọc Quế – Phó Tổng giám đốc Công ty Trách nhiệm hữu hạn Edmicro Education cho hay, Onluyen.vn đang góp phần tích cực vào tiến trình chuyển đổi số trong giáo dục tại Việt Nam. Onluyen.vn cũng đang tiệm cận rất sát với tinh thần của các định hướng lớn về đổi mới giáo dục và phát triển khoa học công nghệ do Trung ương đề ra.

Tầm nhìn dài hạn và định hướng phát triển trong tương lai của Onluyen.vn là trở thành một hạ tầng học tập cá nhân hóa thông minh, phục vụ rộng rãi cho mọi học sinh Việt Nam. Để phát triển bền vững các nền tảng chuyển đổi số về giáo dục cần những điều kiện như tăng cường hỗ trợ tài chính cho các doanh nghiệp công nghệ giáo dục nội địa, phát triển hạ tầng số một cách toàn diện, hoàn thiện khung pháp lý chuyên biệt cho giáo dục số, phát triển nguồn nhân lực giáo dục số chất lượng cao.

Trong quá trình phát triển không ngừng của đất nước, nhiều dự án cơ sở hạ tầng quan trọng đã và đang được triển khai để thay đổi bộ mặt giao thông ở các địa phương. Một trong những dự án nổi bật là tuyến đường với mức đầu tư lên tới 800 tỷ đồng, băng qua núi ở tỉnh Gia Lai. Dự án này không chỉ góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế – xã hội mà còn hứa hẹn cải thiện điều kiện giao thông cho người dân địa phương, tạo điều kiện thuận lợi cho việc di chuyển và vận chuyển hàng hóa.

Tuy nhiên, không chỉ Việt Nam, nhiều quốc gia trên thế giới cũng đang đối mặt với những thách thức về mặt xã hội. Tại Mỹ, số liệu mới nhất cho thấy tỷ lệ sinh đã xuống mức thấp nhất trong lịch sử. Hiện tượng này đang thu hút sự quan tâm rộng rãi từ công chúng cũng như giới chuyên gia. Nhiều câu hỏi được đặt ra về nguyên nhân dẫn đến tình trạng này, từ việc thay đổi lối sống, áp lực kinh tế, đến các vấn đề liên quan đến giáo dục và chăm sóc sức khỏe. Đồng thời, các biện pháp có thể được thực hiện để cải thiện tỷ lệ sinh trong tương lai cũng là một chủ đề nóng, bao gồm cả việc hỗ trợ tài chính cho các gia đình, cải thiện điều kiện làm việc, và tăng cường giáo dục về sức khỏe sinh sản.

Trong bối cảnh công nghệ ngày càng phát triển, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào đời sống ngày càng trở nên phổ biến. Tại Trung Quốc, một lớp học AI đặc biệt dành cho các cụ ông, cụ bà đã được thành lập. Tại đây, những người cao tuổi có thể tìm hiểu và làm quen với công nghệ AI, mở ra những cơ hội mới để các thế hệ cao tuổi có thể kết nối và cập nhật kiến thức trong thời đại số. Điều này không chỉ giúp họ tận dụng được các công nghệ hiện đại mà còn góp phần giảm thiểu sự cô đơn và tăng cường giao tiếp với thế hệ trẻ.

Những thông tin trên phản ánh sự đa dạng của đời sống – xã hội hiện nay, từ các dự án phát triển cơ sở hạ tầng đến các vấn đề liên quan đến dân số và ứng dụng công nghệ. Tất cả đều thể hiện sự thay đổi không ngừng và nỗ lực của con người trong việc xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn. Sự phát triển của công nghệ AI, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục dành cho người cao tuổi, mở ra hy vọng về một tương lai mà mọi người đều có cơ hội tiếp cận và tận dụng công nghệ để cải thiện cuộc sống. Trong khi đó, việc giải quyết các thách thức về tỷ lệ sinh và phát triển cơ sở hạ tầng đòi hỏi sự chung tay của cả cộng đồng và chính phủ để tạo ra những giải pháp bền vững và hiệu quả.

Làm cha là một hành trình đầy thử thách nhưng cũng mang lại nhiều cơ hội để tạo ảnh hưởng tích cực đến cuộc đời con. Khi nuôi dạy con, đặc biệt là trong việc hình thành các thói quen và tư duy tích cực, người bố đóng vai trò quan trọng.

Theo giáo sư Susan Dominus từ Đại học Yale, có năm thói quen cơ bản mà các bậc phụ huynh, đặc biệt là người bố, có thể áp dụng để giúp con trở nên thông minh và thành công hơn. Trước hết, việc gieo vào con niềm lạc quan là điều quan trọng. Sự lạc quan giúp con tự tin hơn và không dễ bỏ cuộc khi đối mặt với thách thức. Người bố có thể tạo dựng niềm tin này thông qua lời động viên và chia sẻ những câu chuyện về việc vượt qua khó khăn.

Thứ hai, hiểu con để tạo động lực học tập đúng cách cũng là một yếu tố quan trọng. Thay vì chỉ tập trung vào kết quả học tập, người bố nên tìm cách liên kết việc học với sở thích và ước mơ của con. Điều này giúp con có động lực học tập và nhận ra rằng kiến thức là công cụ để hiện thực hóa giấc mơ.

Thứ ba, trao quyền cho con để con tự lập từ những điều nhỏ nhất. Trong thời đại hiện nay, nhiều phụ huynh có xu hướng quản lý con một cách chặt chẽ, nhưng điều này có thể khiến con trở nên thụ động. Người bố nên đóng vai trò là người quan sát, giúp con tự mình khám phá và giải quyết vấn đề.

Thứ tư, nuôi dưỡng trí tò mò và khuyến khích khám phá. Sự tò mò là một yếu tố quan trọng giúp con ham học hỏi và phát triển. Người bố có thể cùng con khám phá thiên nhiên, đọc sách, hoặc trải nghiệm những chuyến đi xa để nuôi dưỡng trí tò mò này.

Cuối cùng, yêu thương và đồng hành, không tạo áp lực cho con. Người bố nên yêu thương con một cách vô điều kiện và không ép buộc con đạt thành tích bằng mọi giá. Thay vào đó, họ nên đồng hành và cổ vũ con nỗ lực vì chính bản thân mình.

Những thói quen này không chỉ giúp con phát triển trí tuệ mà còn tạo nên những đứa trẻ tự tin, tự lập và có động lực để thành công trong cuộc sống. Để biết thêm thông tin về chủ đề này, bạn có thể tham khảo Đại học Yale và các nguồn tài liệu liên quan khác.

Phu nhân Chủ tịch Quốc hội Việt Nam, Nguyễn Thị Thanh Nga, đã dẫn đầu Đoàn đại biểu Việt Nam đến thăm Trung tâm Hỗ trợ trẻ em và thanh thiếu niên khuyết tật trí tuệ ESTEL tại thủ đô Dakar, Senegal, vào ngày 23 tháng 7.

Trung tâm ESTEL, tọa lạc tại Ouakam, Dakar, là một tổ chức phi lợi nhuận chuyên hỗ trợ trẻ em, thanh thiếu niên và người trưởng thành trẻ tuổi khuyết tật trí tuệ. Hiện tại, trung tâm đang hỗ trợ 52 học sinh từ độ tuổi 4 đến 30. Sứ mệnh của Trung tâm là bảo vệ quyền của người khuyết tật trí tuệ, cung cấp giáo dục và đào tạo nghề để tăng cường tính độc lập và thúc đẩy sự hòa nhập xã hội.

Trong chuyến thăm, Phu nhân Nguyễn Thị Thanh Nga và Đoàn đại biểu đã được chào đón nồng nhiệt bởi các nghệ sĩ và người dân địa phương. Đại diện lãnh đạo Trung tâm ESTEL đã báo cáo về tình hình hoạt động của Trung tâm và chia sẻ về những nỗ lực không ngừng nghỉ nhằm hỗ trợ trẻ em khuyết tật tại Senegal.

Phu nhân Nguyễn Thị Thanh Nga bày tỏ xúc động khi thăm Trung tâm và đánh giá cao tôn chỉ, sứ mệnh hoạt động của Trung tâm. Bà cũng vui mừng khi thấy sự nỗ lực của Trung tâm trong việc quan tâm, tạo điều kiện tốt nhất chăm sóc, giáo dục các em học sinh.

Phu nhân Nguyễn Thị Thanh Nga hy vọng Việt Nam và Senegal tăng cường hợp tác để chia sẻ kinh nghiệm trong bảo vệ người yếu thế, người khuyết tật. Bà cũng đã trao tặng Trung tâm 5 máy tính và 1 máy in cùng các sản phẩm thủ công do người khuyết tật làm.

Chuyến thăm của Phu nhân Nguyễn Thị Thanh Nga thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Phu nhân và Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn cũng như Đoàn đại biểu Việt Nam đối với trẻ em khuyết tật tại Senegal.

Thông qua chuyến thăm, Phu nhân Nguyễn Thị Thanh Nga mong muốn tăng cường mối quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và Senegal trong lĩnh vực bảo vệ và hỗ trợ người khuyết tật. Trung tâm ESTEL đã trở thành cầu nối giữa hai quốc gia trong việc chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ người khuyết tật.

Với những hoạt động và đóng góp của Trung tâm ESTEL, Phu nhân Nguyễn Thị Thanh Nga đã ghi nhận và đánh giá cao sự nỗ lực của các cá nhân và tổ chức trong việc hỗ trợ trẻ em khuyết tật tại Senegal.

Chuyến thăm của Phu nhân Nguyễn Thị Thanh Nga đã kết thúc với một kết quả tích cực, thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ của Việt Nam đối với trẻ em khuyết tật tại Senegal.

Quy Nhơn, một địa danh thuộc tỉnh Bình Định, Việt Nam, đang trên đà trở thành một trong những điểm đến du lịch biển đảo hàng đầu tại Châu Á. Với nền văn hóa cổ Sa Huỳnh, Đông Sơn phong phú và bãi biển độc đáo mang hình dạng ‘vầng trăng khuyết’, Quy Nhơn đang hiện thực hóa giấc mơ trở thành thủ phủ mới của du lịch biển đảo Việt Nam.

Theo số liệu thống kê mới nhất, trong năm 2024, Quy Nhơn đã thu hút 7,9 triệu lượt khách và trong 6 tháng đầu năm 2025, con số này đã đạt 6,5 triệu lượt khách. Đây là minh chứng cho thấy du lịch Quy Nhơn đã tìm ra ‘chìa khóa vàng’ để mở cửa ‘kho báu’ du lịch biển đảo của mình.

Các chuyên gia du lịch đánh giá cao tiềm năng du lịch biển tại Quy Nhơn, cho rằng khu vực này còn rất nhiều tiềm năng để khai thác, thậm chí có thể được xem như ‘mỏ vàng’ du lịch biển còn ẩn giấu. Bên cạnh đó, Quy Nhơn cũng có tiềm năng lớn trong các phân khúc du lịch như MICE, du lịch gắn với bảo tồn giá trị lịch sử, văn hóa, tạo nét riêng thu hút du khách.

Quy Nhơn không chỉ tập trung vào khai thác các lợi thế đặc biệt với di sản văn hóa vật thể, phi vật thể đậm nét như Võ Cổ truyền Bình Định, trống trận Tây Sơn, Bài Chòi, Hò Bả trạo, văn hóa kiến trúc làng chài còn gìn giữ tốt, ẩm thực đặc sắc và phong phú, mà còn hướng đến trở thành điểm đến mới thu hút nhân tài với Trung tâm khoa học quốc tế và giáo dục liên ngành. Đây là nơi các nhà khoa học đạt giải Nobel, huy chương Field đến nhiều nhất khu vực châu Á – Thái Bình Dương, và là địa điểm tổ chức các hội thảo khoa học uy tín của quốc tế.

Với những lợi thế mới này, du lịch Quy Nhơn đang có cơ hội để phát triển và vươn tầm quốc tế, không chỉ đáp ứng mục tiêu trở thành thủ phủ mới, điểm đến văn hoá, ‘Đất võ, Trời văn’ được yêu thích hàng đầu Châu Á, mà còn góp phần vào sự phát triển kinh tế – xã hội của địa phương.

Nhìn chung, Quy Nhơn đang trở thành điểm đến hấp dẫn với nhiều tiềm năng phát triển trong lĩnh vực du lịch. Sự phát triển này không chỉ dựa vào lợi thế tự nhiên mà còn nhờ vào việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa, cũng như hướng đến trở thành trung tâm khoa học quốc tế.

Đại hội Đảng bộ thành phố Hà Nội lần thứ XVIII, nhiệm kỳ 2025-2030, đang là một sự kiện chính trị quan trọng, thu hút sự quan tâm của toàn xã hội. Dự thảo Văn kiện Đại hội đã đề ra các mục tiêu chiến lược toàn diện cho sự phát triển của Thủ đô trong thời gian tới. Một trong những mục tiêu nổi bật được nêu trong dự thảo là “Nhân dân hạnh phúc”. Để hiện thực hóa mục tiêu này, cần có các chính sách cụ thể và thiết thực hơn, đặc biệt là trong lĩnh vực nhà ở xã hội cho người thu nhập thấp.

Chúng tôi hoàn toàn đồng tình với chủ đề của Đại hội Đảng bộ thành phố Hà Nội lần thứ XVIII, nhiệm kỳ 2025-2030, là “Phát huy truyền thống ngàn năm văn hiến và anh hùng, đoàn kết, bản lĩnh, sáng tạo; tiên phong vươn mình cùng dân tộc, xây dựng Thủ đô văn minh, hiện đại, Nhân dân hạnh phúc”. Chủ đề này vừa tôn vinh truyền thống lịch sử của Thăng Long – Hà Nội, vừa thể hiện nhiệm vụ xây dựng và phát triển Thủ đô trong giai đoạn mới.

Trong dự thảo văn kiện, chúng tôi đánh giá cao các nội dung và đóng góp một số ý kiến cụ thể. Về đánh giá việc thực hiện Nghị quyết Đại hội XVII Đảng bộ Thành phố nhiệm kỳ 2020-2025, chúng tôi đề nghị cần đánh giá khái quát về vai trò lịch sử và thành tựu của các Đảng bộ và tổ chức thành viên hệ thống chính trị cấp huyện trong 80 năm qua. Cũng như cần làm rõ hơn nữa những thành tựu của Thủ đô trong 40 năm đổi mới để khẳng định vị thế và tiềm năng của Hà Nội.

Về khâu đột phá trong nhiệm kỳ mới, chúng tôi đồng tình với ba trọng điểm: phát triển hạ tầng, đột phá nguồn nhân lực chất lượng cao và quản trị đô thị hiện đại. Tuy nhiên, nội dung về giáo dục đào tạo và giáo dục nghề nghiệp cần được tách thành một nhiệm vụ riêng, phù hợp với chủ trương lớn đã được triển khai.

Một vấn đề xã hội nổi bật khác là nhà ở cho người lao động và người thu nhập thấp. Dù đã có những chính sách và cam kết mạnh mẽ về phát triển nhà ở xã hội, nhưng thực tế cho thấy nhóm người thu nhập thấp vẫn rất khó tiếp cận. Cần có các giải pháp để tăng nguồn cung, điều chỉnh điều kiện xét duyệt và vị trí nhà ở để người dân dễ dàng tiếp cận.

Chúng tôi cũng kiến nghị cần quan tâm đến việc phát triển tổ chức Đảng trong các doanh nghiệp ngoài Nhà nước và bổ sung quy định cho phép đảng viên sinh hoạt tại nơi tạm trú hoặc gần nơi làm việc.

Cuối cùng, việc triển khai Luật Thủ đô và Luật Đất đai (sửa đổi) cần được Thành phố thực hiện quyết liệt, làm rõ vai trò tiên phong trong các lĩnh vực còn là điểm nghẽn như quản lý đất xen kẹt, cải tạo chung cư cũ, cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất…

Một Thủ đô hiện đại không chỉ thể hiện qua tòa nhà cao tầng hay hạ tầng giao thông, mà còn được đo bằng chất lượng sống, sự công bằng trong cơ hội và sự hài lòng của người dân.

Ngày hôm nay, tại trụ sở Bộ Dân tộc và Tôn giáo, một hội nghị quan trọng đã được tổ chức để công bố và trao quyết định về công tác cán bộ. Bộ trưởng Đào Ngọc Dung chủ trì hội nghị, nơi ông trao quyết định nghỉ hưu cho ông Hoàng Trọng Ngô, người đã giữ vị trí quyền Hiệu trưởng Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang, bắt đầu từ ngày 1/8.

Cùng với đó, Bộ trưởng Đào Ngọc Dung cũng đã ký quyết định bổ nhiệm ông Lê Phú Thắng giữ chức Hiệu trưởng Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang, với thời hạn bổ nhiệm là 5 năm, bắt đầu từ ngày 1/8. Sự kiện này đánh dấu một sự chuyển giao quan trọng trong công tác lãnh đạo của nhà trường.

Phát biểu tại sự kiện, ông Hoàng Trọng Ngô đã bày tỏ cảm xúc về hành trình 40 năm công tác của mình, trong đó có 38 năm 8 tháng gắn bó với Trường Đại học Dự bị Phú Khánh, tiền thân của Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang. Ông Ngô chúc mừng tân Hiệu trưởng Lê Phú Thắng và bày tỏ hy vọng rằng tập thể cấp ủy mới và Ban giám hiệu nhà trường sẽ tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng và Nhà nước giao phó.

Ông Lê Phú Thắng, thay mặt các nhân sự được nhận quyết định, đã bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới Bộ trưởng và các lãnh đạo Bộ đã tin tưởng và giao cho ông trọng trách làm người đứng đầu của một đơn vị sự nghiệp trực thuộc Bộ. Ông Thắng cam kết sẽ cùng tập thể nhà trường phấn đấu thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm thời gian tới, phát huy tinh thần đoàn kết, xây dựng nhà trường phát triển ổn định, bền vững.

Bộ trưởng Đào Ngọc Dung đã chúc mừng ông Hoàng Trọng Ngô vì đã hoàn thành nhiệm vụ và ghi nhận đóng góp của ông đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Bộ trưởng cũng chúc mừng ông Lê Phú Thắng trên cương vị mới và tin tưởng ông sẽ cùng tập thể nhà trường hoàn thành tốt công việc được giao.

Ngoài ra, trong khuôn khổ hội nghị, Bộ trưởng Đào Ngọc Dung cũng đã ký quyết định tiếp nhận và bổ nhiệm ông Nguyễn Văn Đông giữ chức danh Thư ký của Thứ trưởng thường trực Bộ Dân tộc và Tôn giáo. Quyết định này nhằm củng cố và kiện toàn bộ máy nhân sự lãnh đạo của Bộ, đảm bảo sự ổn định và phát triển trong thời gian tới.

Với những quyết định nhân sự quan trọng được công bố, Bộ Dân tộc và Tôn giáo tiếp tục thể hiện sự quyết tâm trong việc xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo có năng lực và phẩm chất, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới. Thông tin từ website của Đảng Cộng sản Việt Nam cũng như các nguồn tin cậy khác cho thấy sự kiện này đã thu hút sự quan tâm của nhiều người.

Sử dụng mỹ phẩm quá mức ở độ tuổi trẻ em đang trở thành một vấn đề đáng quan tâm, không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất và tinh thần của các bé gái mà còn tiềm ẩn nhiều nguy cơ về sức khỏe. Khi các bé gái bắt đầu sử dụng mỹ phẩm từ độ tuổi rất trẻ, khoảng bảy hoặc tám tuổi, trên toàn bộ khuôn mặt, các bậc phụ huynh và xã hội cần quan tâm đến những hậu quả nghiêm trọng mà việc này có thể gây ra.

Việc lạm dụng mỹ phẩm ở trẻ em có thể dẫn đến các vấn đề về da như kích ứng, dị ứng và mất cân bằng hormone. Da của các bé gái nhạy cảm hơn so với người lớn và dễ bị ảnh hưởng bởi các hóa chất có hại trong mỹ phẩm. Điều này có thể dẫn đến các vấn đề sức khỏe nghiêm trọng, bao gồm rối loạn hormone và dậy thì sớm. Sự thay đổi này mang lại những thách thức về mặt cảm xúc và tâm lý mà các bé gái không đủ khả năng hiểu và chịu đựng.

Hiện nay, nhiều bé gái đang lớn nhanh hơn độ tuổi. Trước đây, các bé gái thường vào giai đoạn dậy thì từ 11 đến 13 tuổi nhưng nay đã giảm xuống còn tám tuổi. Một phần nguyên nhân là do việc tiếp xúc với mỹ phẩm từ sớm. Sự phổ biến của các ngôi sao mạng xã hội như Instagram, Facebook với các bé gái quảng cáo và sử dụng mỹ phẩm thu hút sự quan tâm của các bé gái bình thường. Điều này tạo ra áp lực cho các bé gái nghĩ rằng nếu chúng không sử dụng mỹ phẩm thì sẽ không có sự tồn tại hoặc nổi tiếng.

Để giải quyết vấn đề này, các bậc phụ huynh cần có cách tiếp cận phù hợp trong việc dạy dỗ con cái về vẻ đẹp. Thay vì chỉ bảo các con trang điểm, các bậc phụ huynh nên giải thích rằng mỹ phẩm chỉ là một lựa chọn, không phải là điều cần thiết. Nếu con bạn tỏ ra quan tâm đến mỹ phẩm, đừng im lặng hoặc la mắng. Thay vào đó, khuyến khích sự tò mò của chúng bằng cách hỏi chúng thích gì về mỹ phẩm.

Ngoài ra, việc lựa chọn sản phẩm an toàn và phù hợp với lứa tuổi cho con bạn cũng rất quan trọng. Các bậc phụ huynh nên hướng dẫn con về cách trang điểm và chăm sóc da một cách đúng đắn, cũng như giải thích cách thực hiện công việc nhà. Điều này sẽ giúp các bé gái phát triển một cách toàn diện và có cái nhìn đúng đắn về vẻ đẹp và sử dụng mỹ phẩm.

Cuối cùng, cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc giáo dục và định hướng cho các bé gái về cách sử dụng mỹ phẩm một cách hợp lý và an toàn. Bằng cách cùng nhau thực hiện, chúng ta có thể giúp các bé gái phát triển một cách khỏe mạnh và tự tin, mà không cần đến việc lạm dụng mỹ phẩm.

Hội nghị vừa diễn ra với sự tham gia của nhiều doanh nghiệp, những người đã đánh giá và đưa ra quan điểm về cơ hội, tiềm năng, thế mạnh cũng như những thách thức mà tỉnh Đồng Tháp đang đối mặt trong giai đoạn 2025-2030 và tầm nhìn đến 2045. Tại hội nghị, các doanh nghiệp đã đề xuất những giải pháp đột phá giúp tỉnh đạt được mục tiêu phát triển nhanh, bền vững, tăng trưởng hai con số và nằm trong nhóm dẫn đầu khu vực đồng bằng sông Cửu Long. Mục tiêu cuối cùng là giúp người dân có cuộc sống ấm no và hạnh phúc.

Các doanh nghiệp đã tập trung vào việc đề xuất và gợi ý các giải pháp hiệu quả để triển khai các nhóm giải pháp trọng tâm. Những lĩnh vực được chú trọng bao gồm phát triển công nghiệp, nông nghiệp, giáo dục, y tế, du lịch, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trên địa bàn tỉnh. Ngoài ra, còn có các ngành kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn, kinh tế biển cũng như các giải pháp nhằm tăng cường năng lực cạnh tranh cấp tỉnh, thu hút đầu tư và phát triển kinh tế tư nhân.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Lê Quốc Phong, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội đơn vị tỉnh Đồng Tháp, đã bày tỏ sự cám ơn và trân trọng đối với những đóng góp tâm huyết của các doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh dành cho sự phát triển của Đồng Tháp.

Theo Bí thư Tỉnh ủy Đồng Tháp, những vấn đề mà tỉnh đang tập trung và được doanh nghiệp góp ý cho sự phát triển bao gồm cải cách thủ tục hành chính, quy hoạch không gian phát triển du lịch, tạo đột phá cho lĩnh vực nông nghiệp, hoàn chỉnh hệ thống hạ tầng, đầu tư nguồn nhân lực, sử dụng nguồn đất đai phù hợp và ứng phó với biến đổi khí hậu.

Lãnh đạo tỉnh Đồng Tháp cam kết sẽ tiếp thu tối đa các ý kiến và vận dụng vào thực tiễn một cách hợp lý để tạo sự phát triển mạnh mẽ cho địa phương trong thời gian tới. Với sự hợp tác chặt chẽ giữa chính quyền và các doanh nghiệp, Đồng Tháp kỳ vọng sẽ đạt được những bước tiến quan trọng trong quá trình phát triển kinh tế – xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân.

Trước những thách thức và cơ hội đang chờ đợi, tỉnh Đồng Tháp đang nỗ lực không ngừng nghỉ để xây dựng một tương lai phát triển bền vững. Các doanh nghiệp cũng được khuyến khích tiếp tục đóng góp ý kiến và hỗ trợ tỉnh trong việc thực hiện các mục tiêu phát triển đã đề ra.

Trong thời gian tới, tỉnh Đồng Tháp sẽ tiếp tục đẩy mạnh việc cải thiện môi trường đầu tư, nâng cao năng lực cạnh tranh và tạo điều kiện thuận lợi cho các doanh nghiệp hoạt động và phát triển. Qua đó, góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, tạo việc làm và tăng thu nhập cho người dân, đảm bảo an sinh xã hội và bảo vệ môi trường.

Tại hội nghị, các đại biểu cũng đã đặt ra nhiều câu hỏi và nhận được sự giải đáp nhiệt tình từ lãnh đạo tỉnh Đồng Tháp. Những thông tin và giải đáp này đã giúp làm rõ hơn những vấn đề mà các doanh nghiệp quan tâm, đồng thời tạo tiền đề cho sự hợp tác chặt chẽ giữa chính quyền và doanh nghiệp trong thời gian tới.

Trường THPT Tăng Bạt Hổ tại Bồng Sơn, Gia Lai vừa tổ chức lễ kỷ niệm 70 năm thành lập vào ngày 9 và 10-8. Sự kiện này là dịp để 7 thế hệ học sinh và thầy cô giáo hội ngộ, ôn lại truyền thống của nhà trường và thể hiện lòng biết ơn đối với những năm tháng học tập tại đây. Hàng ngàn học sinh đã trở về trường cũ để cùng nhau viết tiếp trang sử mới.

Trong hai ngày diễn ra lễ kỷ niệm, các hoạt động như giải chạy việt dã, hội trại, gian hàng ẩm thực, triển lãm ảnh nghệ thuật và chương trình ca nhạc đã thu hút sự tham gia của nhiều người. Đặc biệt, trường THPT Tăng Bạt Hổ lần đầu tiên mời đại diện từ các trường THPT khắp tỉnh Gia Lai đến tham dự.

Thành lập vào năm 1955, Trường THPT Tăng Bạt Hổ là một trong những ngôi trường có truyền thống lâu đời nhất ở phía Bắc tỉnh Bình Định cũ, nay là tỉnh Gia Lai. Qua 70 năm, trường đã trải qua nhiều thay đổi về địa điểm và tên gọi nhưng vẫn giữ được tinh thần hiếu học và sự tận tụy của thầy cô. Trường đã đào tạo ra nhiều thế hệ học sinh xuất sắc, trở thành bác sĩ, kỹ sư, nhà giáo và doanh nhân thành đạt.

Trường THPT Tăng Bạt Hổ hiện tọa lạc tại số 94 đường Trần Phú, phường Bồng Sơn, tỉnh Gia Lai. Với 70 năm hình thành và phát triển, trường đã xây dựng được truyền thống giáo dục và khẳng định vị thế là một trong hai ngôi trường công lập hàng đầu tại tỉnh Bình Định cũ.

Ngày 21/7/2025, cơn mưa lớn do ảnh hưởng của gió mùa Tây Nam tăng cường đã khiến nhiều khu vực tại Manila bị ngập sâu. Một góc phố tại Taft và UN Avenues cho thấy học sinh phải đi qua vùng ngập gần nửa mét. Trước tình hình này, chính quyền thành phố Manila đã quyết định hoãn các lớp học tại tất cả các trường công lập và tư thục từ trưa cùng ngày.

Bộ Giáo dục Philippines thông báo sẽ tổ chức các lớp học bù sau khi học tập trực tiếp bị gián đoạn ở nhiều nơi tại Luzon trong tuần trước do ảnh hưởng của mưa lớn từ gió mùa Tây Nam và ba cơn bão nhiệt đới. Thứ trưởng Bộ Giáo dục Sonny Angara xác nhận vào ngày 29/7 rằng bộ sẽ thực hiện các giờ học thêm để ngăn chặn tình trạng mất kiến thức trong học sinh sau khoảng thời gian dài nhất các lớp học bị hoãn trong năm học này.

Theo ông Angara, Bộ Giáo dục sẽ để các trường tự quyết định cách thức tổ chức các lớp học bù. Các trường có thể chọn thêm giờ học vào các ngày trong tuần hoặc tổ chức học vào các ngày thứ Bảy. Tuy nhiên, ông cũng nhấn mạnh rằng cần phải cân nhắc lịch trình của giáo viên để đảm bảo họ có thời gian nghỉ ngơi.

Trước đó, các lớp học trực tiếp đã bị hoãn liên tục trong một tuần tại hơn 20.000 trường công lập trên cả nước do ảnh hưởng của gió mùa Tây Nam tăng cường, gây ra tình trạng lũ lụt nghiêm trọng ở Metro Manila và các tỉnh lân cận. Ba cơn bão nhiệt đới Crising (Wipha), Dante (Francisco) và Emong (Co-May) cùng với gió mùa Tây Nam đã khiến ít nhất 34 người thiệt mạng và khoảng sáu triệu người bị ảnh hưởng.

Bộ Giáo dục đã đưa ra các hướng dẫn mới về việc hoãn các lớp học vào tháng 12/2024 nhằm đảm bảo tính liên tục của việc học trong các sự kiện thời tiết cực đoan. Các hướng dẫn này yêu cầu tất cả các trường phải xây dựng Kế hoạch Liên tục Học tập và Dịch vụ, xác định các phương thức cung cấp thay thế phù hợp cho các loại thảm họa khác nhau. Trong trường hợp các lớp học trực tiếp bị hoãn, các trường sẽ triển khai học tậpระยะ cách xa bằng phương thức module, học trực tuyến hoặc kết hợp nếu điều kiện cho phép.

Việc triển khai các lớp học bù và hướng dẫn mới của Bộ Giáo dục Philippines nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực của tình trạng thời tiết cực đoan đối với quá trình học tập của học sinh. Đồng thời, các biện pháp này cũng thể hiện sự quan tâm của chính phủ trong việc đảm bảo quyền được học tập của học sinh trong mọi tình huống.

Thông tin thêm về các cố vấn của UNICEF đã cảnh báo phụ huynh các trẻ em dễ bị tổn thương trước tác động của Học online.

Tinh thần khởi nghiệp đang trở thành một làn sóng mạnh mẽ trong giới trẻ Thanh Hóa, với nhiều doanh nhân trẻ đã và đang tạo ra những thành công đáng kể trong lĩnh vực kinh doanh của mình. Sự thành công của các doanh nhân trẻ không chỉ thể hiện qua những con số ấn tượng mà còn ở việc lan tỏa tinh thần lập thân, lập nghiệp cho thế hệ trẻ.

Chị Trịnh Thị Hồng Nhung, Giám đốc Công ty TNHH Phát triển IQ, là một trong những nữ doanh nhân trẻ khởi nghiệp thành công trong lĩnh vực giáo dục. Với mục tiêu đưa giáo dục tư thục trở thành môi trường phát triển toàn diện cho trẻ, chị Nhung đã xây dựng thành công hệ thống 3 cơ sở mầm non và mở rộng sang mảng đào tạo kỹ năng sống và yoga. Thành công của chị Nhung đã được ghi nhận khi chị vinh dự nhận được Giải thưởng Doanh nhân trẻ khởi nghiệp xuất sắc Việt Nam năm 2024.

Chị Trần Thị Hương, Chủ tịch HĐQT Công ty CP Tập đoàn Minh Hương, cũng là một doanh nhân trẻ khởi nghiệp thành công trong lĩnh vực xây dựng. Sau 8 năm hoạt động, công ty của chị đã trở thành thương hiệu uy tín trong thiết kế xây dựng sân vườn, hồ bơi, tạo việc làm thường xuyên cho hơn 100 lao động và hàng chục lao động thời vụ. Chị Hương cũng là một trong 3 doanh nhân trẻ của Thanh Hóa được nhận Giải thưởng Doanh nhân trẻ khởi nghiệp xuất sắc Việt Nam năm 2023.

Giải thưởng Doanh nhân trẻ khởi nghiệp xuất sắc Việt Nam là một giải thưởng danh giá dành cho những doanh nhân dưới 35 tuổi đang quản lý, điều hành các doanh nghiệp hoạt động hiệu quả, tích cực tham gia công tác xã hội, phát triển cộng đồng. Tính đến nay, Thanh Hóa đã có 16 doanh nhân trẻ được vinh danh, góp phần khẳng định thành quả từ những nỗ lực bền bỉ, đồng thời khích lệ tinh thần lập thân, lập nghiệp của giới trẻ, lan tỏa cảm hứng khởi nghiệp trong toàn tỉnh.

Hội Doanh nhân trẻ Thanh Hóa đã triển khai nhiều giải pháp nhằm khuyến khích, cổ vũ tinh thần khởi nghiệp trong thế hệ trẻ. Hội tập trung hỗ trợ các doanh nhân trẻ tiếp tục phát triển, tìm kiếm và đào tạo thế hệ kế cận, thu hút sự quan tâm của toàn xã hội đến công tác giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng doanh nhân trẻ. Đặc biệt, hội khuyến khích thành lập các câu lạc bộ doanh nhân trẻ, câu lạc bộ thanh niên phát triển kinh tế tại các địa phương, từ đó tạo môi trường để doanh nhân trẻ, thanh niên khởi nghiệp được gặp gỡ, trao đổi thông tin, kinh nghiệm và kết nối hợp tác sản xuất, kinh doanh.

Bên cạnh những kết quả trong sản xuất, kinh doanh, cộng đồng doanh nhân trẻ Thanh Hóa còn để lại dấu ấn đậm nét với các hoạt động an sinh xã hội. Hàng tỷ đồng được huy động mỗi năm để xây dựng nhà tình nghĩa, trao học bổng ‘Nâng cánh ước mơ’ cho học sinh nghèo hiếu học, đỡ đầu trẻ em mồ côi. Các doanh nhân trẻ còn tích cực tham gia cứu trợ đồng bào gặp thiên tai, tổ chức giải bóng đá gây quỹ, hiến máu nhân đạo, góp phần lan tỏa tinh thần ‘tương thân, tương ái’ trong cộng đồng.

Hiện nay, Hội Doanh nhân trẻ Thanh Hóa quy tụ gần 400 hội viên cùng các câu lạc bộ trực thuộc. Hội đang triển khai 5 chương trình hành động chiến lược gồm: phát triển hội viên, xây dựng thương hiệu DN trẻ, nâng cao năng lực quản trị, thúc đẩy kết nối kinh doanh và đẩy mạnh trách nhiệm xã hội, với mục tiêu hình thành một thế hệ doanh nhân không chỉ làm giàu cho bản thân mà còn làm đẹp cho xã hội.

Trong kỷ nguyên số hóa, lĩnh vực giáo dục đang trải qua những bước chuyển đổi mạnh mẽ. Tại các trường mầm non ở Bà Rịa – Vũng Tàu, hiện là thành phố Hồ Chí Minh, việc áp dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số đã trở thành xu hướng tất yếu. Các giáo viên đã biết cách tận dụng các công cụ công nghệ như ChatGPT, Canva, Cap Cut để thiết kế bài giảng điện tử, tạo ra các nhân vật hoạt hình và video nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Bà Nguyễn Thị Thu Thủy, Hiệu trưởng trường mầm non Hương Sen, cho biết rằng việc áp dụng công nghệ số vào giảng dạy đã được nhà trường triển khai từ những năm trước. Với trẻ 3 tuổi, nhà trường đã tổ chức các hoạt động làm quen với bàn phím, màn hình máy tính và cách nhấp chuột qua các bài học số. Phương pháp này không chỉ giúp trẻ tiếp cận với công nghệ thông tin mà còn tạo ra môi trường học tập năng động và thú vị. “Chúng tôi nhận thấy rằng việc áp dụng công nghệ số vào giảng dạy đã giúp trẻ phát triển khả năng tư duy và sáng tạo, đồng thời tạo ra môi trường học tập thú vị và hấp dẫn hơn,” bà Thủy cho biết.

Tương tự, cô Nguyễn Thái Chi Quỳnh, giáo viên Trường Mầm non Trúc Xanh, chia sẻ rằng việc áp dụng công nghệ vào bài giảng giúp giáo viên tạo ra một môi trường giáo dục hiện đại và năng động. Đồng thời, giúp khơi gợi sự tò mò và niềm yêu thích khám phá ở trẻ ngay từ những năm đầu đời. “Việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy đã giúp tôi tạo ra các bài giảng sinh động và hấp dẫn hơn, giúp trẻ tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng và hiệu quả,” cô Quỳnh cho biết.

Anh Lương Quảng Châu, phụ huynh tại phường Vũng Tàu, cho biết rằng chuyển đổi số không chỉ thay đổi cách quản lý, cách dạy và học, mà còn tạo ra cầu nối thông tin hiệu quả giữa nhà trường và phụ huynh. Các ứng dụng quản lý trường học giúp phụ huynh nắm bắt tình hình học tập, sức khỏe và các hoạt động hàng ngày của con em mình một cách nhanh chóng và tiện lợi. “Tôi rất hài lòng với việc nhà trường áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy. Điều này giúp tôi có thể theo dõi và hỗ trợ con em mình một cách tốt hơn,” anh Châu cho biết.

Tuy nhiên, để đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu của thời đại số, hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên sử dụng công nghệ thông tin vẫn cần được tiếp tục. Các trường mầm non cần đầu tư mạnh mẽ vào cơ sở hạ tầng và trang thiết bị phục vụ chuyển đổi số để tạo điều kiện cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên khai thác và ứng dụng. “Chúng tôi nhận thấy rằng việc bồi dưỡng và hỗ trợ giáo viên trong việc sử dụng công nghệ thông tin là rất quan trọng. Điều này giúp giáo viên có thể tận dụng các công cụ công nghệ để tạo ra môi trường học tập hiện đại và năng động,” bà Thủy cho biết.

Bà Dương Thị Tuyển, Hiệu trưởng Trường mầm non 1/6, cho biết rằng chuyển đổi số không chỉ là xu thế mà là nhiệm vụ tất yếu của ngành giáo dục. Nhà trường sẽ tiếp tục xây dựng kế hoạch bồi dưỡng để phát triển công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên, đặc biệt là công nghệ AI để đưa vào nhiệm vụ năm học. “Chúng tôi sẽ tiếp tục đầu tư vào cơ sở hạ tầng và trang thiết bị phục vụ chuyển đổi số, đồng thời hỗ trợ giáo viên trong việc sử dụng công nghệ thông tin để tạo ra môi trường học tập hiện đại và năng động,” bà Tuyển cho biết.

Lộ trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới Chương trình giáo dục Mầm non đặt ra mục tiêu áp dụng đại trà Chương trình giáo dục mầm non mới trên phạm vi toàn quốc từ năm học 2029-2030. Vì vậy, ngay từ bây giờ, đội ngũ giáo viên và sinh viên ngành mầm non cần được trang bị những hình thức, phương pháp và cách thức tiếp cận với mô hình giáo dục tiên tiến, phù hợp với yêu cầu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ 4.0. Để biết thêm thông tin về Bộ Giáo dục và Đào tạo và các chương trình giáo dục mầm non, vui lòng truy cập trang web chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về quyền con người là một phần quan trọng trong di sản tư tưởng của Người. Được hình thành trên cơ sở kế thừa chủ nghĩa nhân văn trong truyền thống văn hóa của dân tộc Việt Nam, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại và vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng này hướng đến giải phóng con người và mang lại hạnh phúc cho nhân dân.

Khát vọng lớn nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh là giải phóng con người, mang lại hạnh phúc cho nhân dân, đảm bảo cho nhân dân có cuộc sống tốt đẹp hơn. Ngay từ khi mới thành lập nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã bày tỏ mong muốn: ‘Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành’. Trong suốt cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của mình, Người đã chứng minh cam kết này. Trước lúc đi xa, Người vẫn nhấn mạnh mong muốn cuối cùng là: ‘Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng một nước Việt Nam hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh và góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới’.

Đảng ta đã vận dụng sáng tạo tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, trong bối cảnh đổi mới, chủ trương kế thừa và phát huy những truyền thống văn hóa tốt đẹp của tất cả các dân tộc trong nước, tiếp thu những tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng một xã hội dân chủ, văn minh vì lợi ích chân chính và phẩm giá con người; chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trái với những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, trái với phương hướng đi lên chủ nghĩa xã hội.

Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) xác định mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; do nhân dân làm chủ; có nền kinh tế phát triển cao dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và quan hệ sản xuất tiến bộ phù hợp; có nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; con người có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện; con người là trung tâm của chiến lược phát triển, đồng thời là chủ thể phát triển.

Những nỗ lực của Việt Nam trong việc thực hiện các mục tiêu này đã mang lại kết quả tích cực. Kể từ năm 2019, GDP trên đầu người đã tăng 25%, tỷ lệ hộ dân nghèo giảm 1,5% mỗi năm. Mạng lưới y tế dự phòng được tổ chức rộng khắp trên toàn quốc gắn với y tế cơ sở, tỷ lệ bao phủ bảo hiểm y tế tăng từ 81,7% năm 2016 lên 95,52% vào năm 2024. Việt Nam còn triển khai nhiều chính sách an sinh, trợ cấp xã hội hướng tới những nhóm yếu thế.

Việt Nam cũng nỗ lực thúc đẩy bình đẳng giới. Theo Báo cáo Khoảng cách giới toàn cầu 2025 của Diễn đàn Kinh tế Thế giới, Việt Nam xếp hạng 74/148 quốc gia, tăng hai bậc so với năm 2024, trong đó các chỉ số về kinh tế và giáo dục cho phụ nữ đều cải thiện tích cực.

Đồng thời, Việt Nam tích cực ứng phó với biến đổi khí hậu, đẩy mạnh phòng chống thiên tai, đầu tư hạ tầng thông tin, bảo đảm quyền tự do báo chí, tự do ngôn luận và tiếp cận thông tin cho người dân.

Có thể nói, đặt con người ở trung tâm của cải cách và phát triển, Việt Nam đang cho thấy hình ảnh một quốc gia hội nhập bản lĩnh, đóng góp tích cực vào việc kiến tạo chuẩn mực chung về quyền con người trong thời đại mới.